Nuestro sueño es que todos los niños adquieran las habilidades que necesitan para prepararse para el éxito en la escuela y la vida. Hacer realidad este sueño es uno de los mayores y más importantes desafíos a los que se enfrenta cualquier comunidad. Las investigaciones muestran que los niños en edad preescolar de bajos ingresos tienen hasta dos años de retraso en comparación con sus semejantes de altos ingresos en el desarrollo temprano del lenguaje y las matemáticas. Este es el motivo principal por el cual más de la mitad de los estudiantes de 3er curso de California no son competentes en lengua o matemáticas.
El Desafío
¿Cómo podemos ayudar a nuestros niños a poner fin a estas diferencias antes de empezar el colegio?
Por este motivo trabajamos con expertos de algunas de las mejores universidades de investigación del mundo, incluidas la Universidad de Chicago, la Univesidad de California en Berkeley y la Universidad de Stanford. Nuestro objetivo es comprender cuáles son las habilidades más importantes que los niños deben aprender, cómo los maestros y los padres pueden impartir estas habilidades y, por último, medir nuestro éxito observando el crecimiento que cada niño logra a lo largo de su experiencia preescolar. Este es nuestro sistema de mejora continua de la calidad, descrita en el siguiente círculo. Finalmente, queremos saber cómo van nuestros niños en 3er curso, el primer año en que California evalúa el dominio de lengua y matemáticas de los estudiantes. ¡Queremos que los niños de Kidango demuestren que se puede conseguir!
Mejora continua de la CALIDAD
